Design+Science Summer School 2024: Subverzivne resničnosti

Datum: 15.–19. julij 2024

Četrta edicija poletne šole Design+Science, ki jo organizirajo UL ALUO, PiNA in partnerji, je v letu 2024 raziskovala koncept "subverzivnih realnosti". Dogodek je združil 21 udeležencev iz celega sveta, ki so s pomočjo oblikovalskega razmišljanja in znanstvenih metod preizpraševali uveljavljene družbene in tehnološke sisteme.

• Koncept subverzivnih realnosti na poletni šoli Design+Science 2024 ni bil mišljen le kot teoretičen termin, temveč kot aktivno orodje za spremembe. Tematika je temeljila na predpostavki, da so naše trenutne družbene, tehnološke in okoljske strukture pogosto toge in zastarele, zato jih je treba "subvertirati" oziroma prevrniti od znotraj.

• Preizpraševanje samoumevnega: Udeleženci so raziskovali, kako lahko umetnost in oblikovanje razbijeta ustaljene vzorce razmišljanja o podnebju, kapitalizmu in digitalni zasebnosti.

• Tehnologija kot upor: Namesto da bi tehnologijo (vključno z umetno inteligenco) sprejemali le kot orodje za učinkovitost, so jo udeleženci uporabili kot medij za ustvarjanje alternativnih narativov in "vdor" v sisteme, ki nas omejujejo.

• Moč spekulativnega oblikovanja: S pomočjo znanstvenih podatkov so snovali scenarije "kaj če", ki so se zdeli na prvi pogled nemogoči, a so služili kot kritika sedanjosti (npr. kako bi izgledala družba, ki ne temelji na rasti).

• Znanstvena strogost in umetniška svoboda: Subverzivnost je izhajala iz kombinacije: znanost je prispevala dejstva in analizo, oblikovanje pa vizualno in čutno moč, da te realnosti postanejo oprijemljive in razumljive širši javnosti.

Namen raziskovanja subverzivnih realnosti je bil opolnomočiti posameznike, da ne le opazujejo prihodnost, ki se jim dogaja, ampak postanejo njeni aktivni (in včasih uporniški) soavtorji.

Potek programa:

• Interaktivna predavanja: Strokovnjaki z različnih področij (umetniki, znanstveniki, teoretiki) so delili vpoglede v subverzivne prakse.
• Delo v skupinah: Udeleženci so bili razdeljeni v tri interdisciplinarne skupine, kjer so pod mentorstvom razvijali svoje končne projekte.
• Ekskurzije in terensko delo: Program je vključeval obiske lokacij, ki so služile kot praktični primeri ali navdih za raziskovanje (npr. obisk Krškega).
• Zaključna predstavitev: Šola se je sklenila s predstavitvijo inovativnih konceptov, ki so nastali v enem tednu intenzivnega sodelovanja.

Poletna šola Design+Science ponovno dokazuje, da je povezovanje umetnosti in znanosti ključno za naslavljanje kompleksnih izzivov sodobnega časa in spodbujanje kritičnega razmišljanja prihodnjih generacij ustvarjalcev.

Več informacij: https://www.pina.si/za-nami-je-cetrta-edicija-designscience-summer-school-2024/